教育部鼓励中小学每周设立“不写作业日”，强

海报新闻记者江阳、邓云峰报道家长朋友们，你们是否也有这样的问题：孩子每天写作业到深夜，第二天还要早起上学流血；孩子每天写作业到深夜，第二天还要早起上学；孩子遇到坎坷的时候容易产生表情符号；有的人从小学低年级起就戴眼镜了，跑几百米就气喘吁吁……近日，教育部学生办公厅印发《进一步加强中小学生心理健康十项措施》，明确提到要加强学生生活中的教育，青少年学习中的教育，他们一天不比一天少，一天不比一天少， 不少于一天，一天，一天的一照明小时，不少于一天，一天的学习，一天的学习，一天的学习一天的学习，保证学生有充足的睡眠等具体规定。近年来，青少年心理健康问题日益受到关注和重视。权威数据显示，我国6-16岁在校学生精神障碍总体患病率达到17.5%，这意味着每6个孩子中就有1个面临不同程度的心理困扰。教育部文件还提到，为落实健康教育理念，针对中小学生心理健康的现状特点和存在的问题，制定了十项措施。措施的发布也向全社会发出了明确的信号：教育的本质是培养全面发展的人，而不是只能回答问题的机器。当我们不再以分数来评判输赢，当孩子们可以在运动中流汗，在训练中学会坚韧，感受到陪伴的温暖，他们才能真正成长为勤奋、坚韧、有责任感的新一代。