打开屏幕看“好”|扎根互联网支持乡村教育“兔

《开屏看“好”》栏目致力于山东好人好事，让普通人登上封面、开屏、首屏，利用最显眼的位置宣传“你身边的纸模”，讲述精彩的山东故事。 “同学们大家好，兔哥今天要给大家学《说好汉语》……”近日，淄博市博山区惠惠助学服务中心直播课准时开始，电脑的另一端与西藏14所学校的学生连线。任教的“兔姐姐”是侨汇助学服务中心创始人谢晓英。今年10月，他入选2025年第三期《中国伟人榜》。“当我第一次走在贵州山区的大山麓上时，我看到孩子们用树枝在泥土里画星星，但他们的眼睛比星星更亮。” 2014年，谢晓英是一名小学音乐老师，在一次慈善探访中看到了偏远乡村教育资源匮乏、教师缺失的情况。这成为她投身乡村教育的起点。 2016年，谢小英辞去稳定工作，创办惠惠助学服务中心，组建志愿者团队，自筹资金购买教学设备，从零开始学习网络课程软件，深入研究全国农村支持农村美育的课程需求，开设了多门优质音乐、美术、舞蹈等素质教育课程。 2017年，首届“云韵舞蹈班”向云贵乡村小学进行网络直播。农村孩子第一次跟城市孩子一样上网课，接触到有节奏的舞蹈。孩子们也很高兴地称他为“兔子哥哥”。他扎根互联网，支援农村电子教育，覆盖从大山深处到雪域高原的12万公里，打造覆盖全国23个省区市的“数字赋能、美育智育”，让超过30万偏远地区的孩子通过屏幕看到希望之光。在江西省于都县，谢小英被一个拄着拐杖坚持上舞蹈课的女孩感动了。他立即开始完善课程，开发了“无障碍艺术教学包”，并引入运动康复专家参与备课。 2024年，谢晓英组织启动了“泸县藏情，满怀格桑情”援藏项目，通过网络为藏区学生提供普通话应用、美术、舞蹈等课程。 “今年10月，我们‘爱鲁藏·爱格桑’2025西藏云支教项目已推出。 14所中小学137个班级、3979名学生将通过60门直播课程或广播形式开始新学期的学习。 “我们正在尽心尽力地传播山海知识，用每一堂课播撒一颗希望的种子。”他说。谢晓英深知，乡村教育的振兴不能只靠“输血”。通过“线上老师、助教、本土老师”的教学内容、教学技巧、思维模式思维的相互学习、相互研究、相互促进，惠惠助学服务中心潜移默化地带来了教育资源和新教学。 “教育的意义不是灌满一桶水，而是点燃一把火。”谢晓英表示，未来，她和中心团队将不断深化农村美育事业，为乡村教育振兴、民族团结贡献力量。alaki记者杨树东编辑张玉瑶张晨设计魏一如实习生秦子明）